Με αφορμή την εμφάνιση της Ελένης στη Γ ραψωδία της Ιλιάδας, που είδαμε στα τελευταία μαθήματα, ας προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε καλύτερα την ηρωίδα.
Για το σκοπό αυτό, μελετήστε τα Παράλληλα Κείμενα «Περί Ελένης» (από το λογισμικό Ομηρικά Έπη, Ομηρική Τροία–Το στρατόπεδο των Αχαιών)
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGYM-A115/HTML/troia/main.html
Τι παρατηρείτε; Είναι ενιαία η εικόνα της Ελένης, όπως απορρέει από τα κείμενα; Να καταγράψετε τις όψεις της Ωραίας Ελένης, τα χαρακτηριστικά της ανά περίπτωση και τα κείμενα από τα οποία προέρχονται. Για να κρατήσετε σημειώσεις θα σας βοηθήσει ο πίνακας εδώ:
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/file.php/DSGYM-A115/HTML/troia/main.html
Τι παρατηρείτε; Είναι ενιαία η εικόνα της Ελένης, όπως απορρέει από τα κείμενα; Να καταγράψετε τις όψεις της Ωραίας Ελένης, τα χαρακτηριστικά της ανά περίπτωση και τα κείμενα από τα οποία προέρχονται. Για να κρατήσετε σημειώσεις θα σας βοηθήσει ο πίνακας εδώ:
Στη συνέχεια, εργαζόμενοι
στις ομάδες σας, να συνοψίσετε σε ένα κείμενο τα στοιχεία που συγκεντρώσατε, συνδυάζοντάς
τα και με όσα διαβάσαμε στον Όμηρο (Γ 121-244). Τις εργασίες σας μπορείτε να τις υποβάλετε ως σχόλια στην παρούσα
ανάρτηση.
Όμως η μορφή της
Ελένης ενέπνευσε και συνεχίζει να εμπνέει και ζωγράφους, από την αρχαιότητα μέχρι
σήμερα. Ας δούμε μερικές εικαστικές αναπαραστάσεις της και ας προσπαθήσουμε να ανακαλύψουμε
την δική μας Ελένη.
Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τις εικόνες, να αναρτήσετε τα σχόλια σας για αυτές: ποια, κατά τη γνώμη σας, βρίσκεται πιο κοντά στην ομηρική Ελένη, ποια βρίσκεται πιο κοντά στην εικόνα που έχετε εσείς για την Ελένη;
Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τις εικόνες, να αναρτήσετε τα σχόλια σας για αυτές: ποια, κατά τη γνώμη σας, βρίσκεται πιο κοντά στην ομηρική Ελένη, ποια βρίσκεται πιο κοντά στην εικόνα που έχετε εσείς για την Ελένη;
