Η γλώσσα της ηλεκτρονικής επικοινωνίας - τα greeklish

Ας μελετήσουμε τα παρακάτω κείμενα (τα περισσότερα είναι αποσπάσματα των αρχικών κειμένων) σε μια προσπάθεια να διευρύνουμε τον προβληματισμό μας και την επιχειρηματολογία μας για τα greeklish και ας προετοιμαστούμε για την παραγωγή λόγου σχετικά με το θέμα αυτό.

Διακήρυξη των μελών της Ακαδημίας εναντίον κάθε προσπάθειας για την αντικατάσταση του ελληνικού αλφαβήτου από το λατινικό

Τον τελευταίο καιρό έχει αρχίσει να εκδηλώνεται μία τάση να αντικατασταθεί το ελληνικό αλφάβητο από το λατινικό. Η τάση αυτή γίνεται φανερή κυρίως σε κείμενα παραγόμενα από ηλεκτρονικούς υπολογιστές - με χρήστες κρατικές υπηρεσίες ακόμη και Α.Ε.Ι. - σε κείμενα προβαλλόμενα από την τηλεόραση αλλά και από σχετικές προτροπές ξένων ραδιοφωνικών σταθμών. Είναι χαρακτηριστικό ότι η προσπάθεια αυτή, η οποία θα καταφέρει καίριο πλήγμα κατά της ελληνικής σκέψης και όλων των πτυχών του ελληνικού πολιτισμού που εκφράζονται με γραπτά κείμενα, αλλά και των γένει ανθρωπιστικών σπουδών, έφτασε μέχρι ν' απασχολήσει τον Τύπο και ν' αποτελέσει αντικείμενο ερωτήσεων βουλευτών προς τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Στα Σώματα Κειμένων για τις δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις!

Ας προσπαθήσουμε να μελετήσουμε τις δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις στο περιβάλλον της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα, στα Σώματα Κειμένων.
Για τις ειδικές προτάσεις ας ακολουθήσουμε τις οδηγίες στο Φύλλο Εργασίας εδώ
Για τις βουλητικές προτάσεις εδώ
Για τις ενδοιαστικές προτάσεις εδώ

Η εκπαιδευτική συνάντηση μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας στην Αττάλεια της Τουρκίας στο πλαίσιο προγράμματος Comenius.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας μετείχαν σε εκπαιδευτική συνάντηση στο Λύκειο "Adem Tolunay Anadolu Lisesi" στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius με τίτλο Curiosity – Creativity – Competence από τις 3 έως τις 10 -11-2013. Η συνάντηση στην Αττάλεια είχε ως θέμα εργασίας πρακτικές ανάδειξης ταλαντούχων μαθητών στην ιστορία. Γι αυτό το σκοπό παρουσιάστηκαν από την ομάδα του σχολείου μας ιστορίες από το Αρχαιολογικό Μουσείο της Ρόδου. Συγκεκριμένα οι μαθητές παρουσίασαν εκθέματα που τους άρεσαν ιδιαίτερα και μιλώντας σαν να ήταν οι ίδιοι το αντικείμενο, πρόβαλαν την προσωπική τους εκδοχή για τη ζωή αυτού του αντικειμένου στο παρελθόν και το παρόν. Την εργασία μπορούμε να την παρακολουθήσουμε στη συνέχεια.

Presentation of Comenius team of the 7th Junior High School of Rhodes. Antalia 4/11/2013 from Loukia Orfanou

Προετοιμασία για το ταξίδι στην Αττάλεια της Τουρκίας

Το 7ο Γυμνάσιο Ρόδου συμμετέχει σε πρόγραμμα πολυμερούς Σχολικής Ευρωπαϊκής Σύμπραξης Comenius διετούς διάρκειας με τίτλο: Curiosity – Creativity – Competence σε συνεργασία με οκτώ ακόμη σχολεία από ισάριθμες Ευρωπαϊκές χώρες. 

Το πρόγραμμα αφορά την ενίσχυση ταλαντούχων μαθητών σε τομείς όπως οι φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά, οι γλώσσες, η ιστορία, οι τέχνες, ο αθλητισμός. 

Συγκεκριμένα, για τη δεύτερη συνάντηση εργασίας που θα πραγματοποιηθεί στην Αττάλεια της Τουρκίας από 4 έως 8 Νοεμβρίου 2013, μαθητές της γ΄ γυμνασίου επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό  μουσείο της πόλης μας, επέλεξαν ένα έκθεμα που τους άρεσε ιδιαίτερα και μιλώντας σα να ήταν οι ίδιοι το αντικείμενο,  ετοίμασαν την προσωπική τους εκδοχή για τη ζωή αυτού του αντικειμένου στο παρελθόν και το παρόν. 

Το αποτέλεσμα της δραστηριότητας αυτής θα παρουσιαστεί στην Αττάλεια στο πλαίσιο βιωματικής δράσης κατά τη διάρκεια επίσκεψης και ξενάγησης στο Μουσείο της πόλης. Στη δεύτερη συνάντηση θα λάβουν μέρος δύο μαθητές και πέντε μαθήτριες του 7ου Γυμνασίου Ρόδου συνοδευόμενοι από καθηγητές τους.

Συμμετοχή του σχολείου μας στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς, στις 27/9/2013 με θέμα : Τα πρόσωπα του χρόνου.

Το σχολείο μας συμμετέχει  στις εκδηλώσεις  για τον  εορτασμό των  Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς  στις 27/9/2013 με θέμα: "Πρόσωπα του χρόνου". Ένα τμήμα της Α ΄ τάξης  θα  λάβει μέρος  στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα  με θέμα: " Παιχνίδια για  το χρόνο" που οργανώνει το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού  και η 4η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων στο Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου. 

Περιμένουμε με αγωνία και μεγάλη χαρά!
Θα αφήσουμε τα σχόλιά μας εδώ!

Συμμετοχή του σχολείου μας στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς, στις 27/9/2013

Το σχολείο μας συμμετέχει  στις εκδηλώσεις  για τον  εορτασμό των  Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς  στις 27/9/2013 . Ένα τμήμα της Γ΄ τάξης  θα επισκεφθεί  το εργοτάξιο του Σχολείου της πλατείας Κλεοβούλου (γνωστού  ως Μουσουλμανικού)  στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο : " Όταν σταμάτησε ο χρόνος " που διοργανώνει η Υπηρεσία Νεοτέρων Μνημείων και Τεχνικών Έργων Δωδεκανήσου σε συνεργασία με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και το Τεχνικό Γραφείο της Επιτροπής παρακολούθησης Έργων του Υπουργείο Πολιτισμού στα μνημεία της Μεσαιωνικής πόλης της Ρόδου. Κατά την επίσκεψη στο εργοτάξιο θα ενημερωθούμε  για τις αναστηλωτικές εργασίες από τους υπεύθυνους του έργου και την ομάδα εργασίας που αποτελείται από αρχαιολόγους, μηχανικούς, συντηρητές έργων τέχνης και τεχνίτες υψηλής εξειδίκευσης. 

                                                                      Το σχολείο της πλατείας Κλεοβούλου κτίστηκε σε δύο φάσεις, το 1876 κατασκευάστηκε ένα πιο περιορισμένων διαστάσεων διώροφο κτίσμα και το 1898, οπότε χρονολογείται σύμφωνα με την επιγραφή που σώζεται πάνω από την είσοδό του,το σημερινό νεοκλασικής μορφής κτίριο. 

Επίκεντρο του προγράμματος που θα παρακολουθήσουμε είναι  το ιστορικό γεγονός της ανατίναξης της πυρίτιδας στον Ναό του Αγίου Ιωάννη των Ιπποτών που βρισκόταν απέναντι από το Παλάτι του Μ. Μαγίστρου, το 1856 προκαλώντας αλλαγή  στο πρόσωπο της μεσαιωνικής πόλης. Την μεγάλη αυτή καταστροφή που σημάδεψε ανεξίτηλα τη μορφή της μεσαιωνικής πόλης της Ρόδου επισφράγισε τα επόμενα χρόνια η οικοδόμηση ενός σημαντικού κτιρίου που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της εποχής του,του β’ μισού του 19^ου αι. Το νεοκλασικό Σχολείο της πλατείας Κλεοβούλου κτισμένο ακριβώς πάνω στον τεράστιο κρατήρα της ανατίναξης εντάχθηκε  στο κοινωφελές ίδρυμα του Τεμένους Σουλεϊμάν      (Ιμαρέτ-πτωχοκομείο,Σχολείο, Βιβλιοθήκη,Χουρμαλί Μεντρεσσές-Ιεροδιδασκαλείο και Ρολόι ) ως ένα άρτιο εκπαιδευτικό  ίδρυμα της εποχής του. Κτίστηκε σε δύο φάσεις ,το 1876 κατασκευάστηκε ένα πιο περιορισμένων διαστάσεων διώροφο κτίσμα και το 1898, οπότε χρονολογείται σύμφωνα με την επιγραφή που σώζεται πάνω από την είσοδό του ,το σημερινό νεοκλασικής μορφής κτίριο.Στη σημερινή μορφή έχει τροποποιηθεί η διαμόρφωση της ανατολικής αυλής του Σχολείου προκειμένου στην ΒΑ γωνία της να αναδειχθούν  τα σωζόμενα ερείπια της εκκλησίας του αγίου Ιωάννη, που αποκαλύφθηκαν και ερευνήθηκαν ανασκαφικά από το 1991 μέχρι το 1995. 
(Απόσπασμα από  κείμενο που έχει συντεθεί για το πρόγραμμα από την Υπηρεσία Νεοτέρων Μνημείων και Τεχνικών Έργων Δωδεκανήσου σε συνεργασία με το Τεχνικό Γραφείο της Επιτροπής παρακολούθησης Έργων του Υπουργείο Πολιτισμού στα μνημεία της Μεσαιωνικής πόλης της Ρόδου). 
Μετά την επίσκεψη θα αφήσουμε τα σχόλιά μας εδώ.

Συμμετοχή του σχολείου μας στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς , στις 27/9/2013

Το σχολείο μας συμμετέχει  στις εκδηλώσεις  για τον  εορτασμό των  Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς  στις 27/9/2013 . Ένα τμήμα της Γ΄ τάξης  θα επισκεφθεί  το εργοτάξιο του Προμαχώνα του Παλατιού του Μεγάλου Μαγίστρου  στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο "Οι μαΐστορες του χρόνου" που οργανώνει ο Σύλλογος Αρχιτεκτονικής και Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Ρόδου σε συνεργασία με το Τεχνικό Γραφείο της Επιτροπής παρακολούθησης Έργων του Υπουργείο Πολιτισμού στα μνημεία της Μεσαιωνικής πόλης της Ρόδου. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα έχουμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε έκθεση φωτογραφίας και προβολή βίντεο με θέμα "Οι μαΐ.στορες του χρόνου", καθώς και  επίδειξη των τεχνικών εργασιών από τους ειδικευμένους εργατοτεχνίτες των συνεργείων. 

 

    Ο προμαχώνας  με  τον  περίφημο κήπο του Μεγάλου Μαγίστρου βρίσκεται στα βόρεια του Παλατιού, στο ψηλότερο σημείο του λόφου που δεσπόζει πάνω από το Μανδράκι.  Εκεί και κατά την αρχαιότητα υπήρχαν σημαντικές μνημειακές διαμορφώσεις  της πόλης, πιθανότατα το ιερό του Ήλιου  όπου  ορθωνόταν και ο Κολοσσός. 

Μετά την επίσκεψη θα αφήσουμε  τα σχόλιά μας εδώ.

Ας προετοιμαστούμε για την επίσκεψη διαβάζοντας και τα ακόλουθα   στοιχεία που αφορούν την ιστορία του χώρου. " Ο προμαχώνας  με  τον  περίφημο κήπο του Μεγάλου Μαγίστρου βρίσκεται στα βόρεια του Παλατιού, στο ψηλότερο σημείο του λόφου που δεσπόζει πάνω από το Μανδράκι. Εκεί και κατά την αρχαιότητα υπήρχαν σημαντικές μνημειακές διαμορφώσεις  της πόλης, πιθανότατα το ιερό του Ήλιου  όπου  ορθωνόταν και ο Κολοσσός. Ο μεσαιωνικός προμαχώνας, που ενσωμάτωσε τα υπολείμματα αρχαίων κατασκευών, είχε μία πανίσχυρη πλατφόρμα πυροβολικού και μία στοά με 5 τετράγωνες κανονιοθυρίδες κατά μήκος της ανατολικής πλευράς του-γνωστή ως «πυροβολαρχία»- που προστάτευε το λιμάνι Μανδράκι,τον ανατολικό μώλο του και το φρούριο του αγίου Νικολάου. Στις περιγραφές  της πολιορκίας του 1480 αναφέρεται ως ένα από τα ισχυρότερα σημεία της οχύρωσης. Το μεσαιωνικό οχύρωμα επεκτάθηκε  σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους γύρω από τον ογκώδη Ακρόπυργο του πρωτοβυζαντινού φρουρίου του 7^ου μ.Χ αι. Στην ΒΑ γωνία του βρίσκεται ο «πύργος της πυροβολαρχίας», συμπαγής τετράγωνος «πύργος-προμαχώνας» με επάλξεις και κυλινδρικό πυργίσκο, ο οποίος έχει ανακατασκευαστεί κατά την ιταλοκρατία. Η σημερινή διαμόρφωση των βοηθητικών χώρων κατά μήκος της δυτικής και της βόρειας πλευράς του προμαχώνα, που περιελάμβαναν στάβλους και ταΐστρες των αλόγων του παλατιού, επίσης ανάγεται  στην ιταλοκρατία. Τότε κατεδαφίστηκε το νεοκλασικό κτίριο του στρατιωτικού Νοσοκομείου της Οθωμανικής περιόδου, που κατελάμβανε σχεδόν το σύνολο του προμαχώνα". (Απόσπασμα από το κείμενο που έχει συντεθεί για το πρόγραμμα). 

Σαρανταπέντε μάστοροι κι εξήντα μαθητάδες...

Πετρόκτιστα γεφύρια της Ελλάδας: με αφορμή τη διδασκαλία του δημοτικού τραγουδιού Του Γεφυριού της Άρτας, ας θαυμάσουμε, ας παρατηρήσουμε, ας προβληματιστούμε και ας συζητήσουμε: για τις συνθήκες που επέβαλλαν την κατασκευή των γεφυριών, για τις δυσκολίες κατασκευής τους και για τη σημασία που είχε για την ευρύτερη περιοχή το χτίσιμο ενός γεφυριού. Ας προσπαθήσουμε δηλαδή, να προσεγγίσουμε κάπως το δίλημμα του Πρωτομάστορα...

Έβδομο Γυμνάσιο, 20 χρόνια...

Σας προσκαλούμε όλους στη μεγάλη γιορτή μας! 

Αύριο, Σάββατο 18 Μαΐου, στις 19.00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας!

Η ομάδα τοπικής ιστορίας σήμερα στο Μαντράκι

Συγχαρητήρια στα παιδιά της ομάδας τοπικής Ιστορίας, που έλαβαν μέρος σήμερα στο παιχνίδι, ακολουθώντας τα ίχνη του πολιτισμού στο Μαντράκι! Ήταν μια δραστηριότητα  των Σχολικών Δραστηριοτήτων και των RICHes, στην οποία συμμετείχαν ομάδες παιδιών από διάφορα σχολεία της Ρόδου. Μέσα από μια διασκεδαστική εξερεύνηση τα παιδιά περιηγήθηκαν στο Μαντράκι και έμαθαν πολλά για τα κτήρια της Ιταλοκρατίας. Οι επιδόσεις τους άριστες: 42 σωστές απαντήσεις στις 42! Μπράβο παιδιά! Περισσότερες φωτογραφίες εδώ 

Οι μαθητές μας μελετούν την τοπική ιστορία και προετοιμάζονται για τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας πολιτιστικής κληρονομιάς (18/4)

Δημόσια κτήρια κατά την εποχή της ιταλοκρατίας στο from Loukia Orfanou

Με αφορμή τη συμμετοχή της ομάδας τοπικής ιστορίας του σχολείου μας στις 18 Απριλίου στο διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι με θέμα: «Ανακαλύπτω τα Ίχνη του πολιτισμού στο Μαντράκι», που διοργανώνεται από το τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου σε συνεργασία με τον πολιτιστικό οργανισμό RICHeS (Rhodes international culture and heritage society) στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας πολιτιστικής κληρονομιάς, που έχει ορισθεί από την UNESCO και το ΙCOMOS (Διεθνές Συμβούλιο Μνημείων και Τοποθεσιών)παρουσιάζεται η εργασία μας με θέμα: "Η πολιτική του λίθου: Δημόσια κτήρια στο κέντρο της Ρόδου (Μαντράκι)" που έχει εκπονηθεί στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος τοπικής ιστορίας και σε συνεργασία με το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Ας ξαναθυμηθούμε το ποιος, τι,  πότε,  πώς και γιατί  για τα ίχνη του πολιτισμού στο Μαντράκι τιμώντας την τόσο σημαντική πολιτιστική κληρονομιά μας.

Φιλιά εις τα παιδιά

Την Πέμπτη, 4 Απριλίου και ώρα 18.30,  στο Δημοτικό θέατρο Ρόδου προβάλλεται το πολυβραβευμένο ιστορικό ντοκιμαντέρ του Β. Λουλέ Φιλιά εις τα παιδιά, από το Εργαστήριο Ιστορίας και Κοινωνικών Επιστημών ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου, την Κινηματογραφική Λέσχη Ρόδου"Θέασις" και την Ισραηλιτική Κοινότητα Ρόδου. Το έργο δομείται με βάση τις προφορικές μαρτυρίες πέντε αφηγητών, που βίωσαν τη γερμανική κατοχή ως παιδιά εβραϊκών οικογενειών σε διαφορετικά μέρη της Ελλάδας. 

Ας το παρακολουθήσουμε ως συνέχεια στο μάθημα της Λογοτεχνίας, όπου μελετήσαμε Το ημέρολόγιο της Άννας Φρανκ και είδαμε την ταινία La vita e bella

Για την ιστορία του Γ. Σ. Διαγόρα από το 1945 έως τις μέρες μας.

Το Σάββατο, 29/3/2013 μαθητές και μαθήτριες της ομάδας τοπικής ιστορίας του σχολείου μας που εργάζονται πάνω στο θέμα της ιστορίας του Γυμναστικού Συλλόγου Διαγόρας, συναντήθηκαν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας με τους κυρίους Στ. Καράβα, μηχανολόγο μηχανικό και Θ. Τσιγάρο επιστήμονα Πληροφορικής, μέλη του Γ.Σ. Διαγόρα με μακρόχρονη και ευδόκιμη θητεία και στο δ.σ. του συλλόγου. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης οι συνομιλητές μας με παραστατικό τρόπο μετέφεραν το κλίμα άλλων εποχών και ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της νεότερης ιστορίας του Γ.Σ. από το 1945 έως τις μέρες μας. Σταθήκαμε και στο σήμερα και νιώσαμε ιδιαίτερα περήφανοι που εξακόσιοι νέοι αθλούνται σε όλα τα αθλητικά τμήματα του συλλόγου. Σίγουρα οι ιδρυτές του συλλόγου από κάποια μεριά του ουρανού θα παρακολουθούν με ιδιαίτερη ικανοποίηση τη συμμετοχή των νέων στις τάξεις του και τη μακροβιότητά του!! Οι δικές μας εργασίες θα αναρτηθούν σύντομα στην πλατφόρμα click στην ιστορία του ΙΜΕ, υπό την αιγίδα του οποίου εκπονείται το πρόγραμμά μας.

La vita e bella

Μια ταινία για τα εγκλήματα του φασισμού, για την αφοσίωση, την επιμονή, την αγάπη, τη ζωή...

Την είδαμε στην τάξη, εδώ αφήνουμε το σχόλιό μας. 

25η Μαρτίου 2013 Επέτειος 108 ετών από την ίδρυση του Γυμναστικού Συλλόγου "Διαγόρα"

.

γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας» from Loukia Orfanou

Αύριο, 25η Μαρτίου 2013, συμπληρώνονται 108 χρόνια από την ίδρυση του Γυμναστικού Συλλόγου Διαγόρα. «[Ήταν] Είναι απόγευμα της 25ης Μαρτίου του 1905 […] Οι παριστάμενοι σιωπηλοί και με δακρυσμένα μάτια ακούουν την εισήγησιν από τον αείμνηστον Δημήτριον Αναστασιάδην και από άλλους τινάς και κατόπιν ορκίζονται επί του ιερού Ευαγγελίου ότι θα εργασθώσι με μυστικότητα και φρόνησιν δια την ελευθερίαν της Πατρίδος, ότι τον κύριον αυτόν σκοπόν του Σωματείου θα περικαλύπτωσι δια της καλλιέργειας του αθλητισμού και ότι θα προσπαθήση έκαστος να μυή δια τον ιερόν σκοπόν πρόσωπα κατάλληλα και με θάρρος προς πάσαν αυτοθυσίαν", σύμφωνα με την αφήγηση του Γεώργιου Θ. Γεωργιάδη"(Πηγή: Μ. Δ. Παπαϊωάννου(1983), Διαγόρας-Γυμναστικός Σύλλογος Διαγόρας). Στο πλαίσιο της λειτουργίας του συλλόγου καλλιεργήθηκε η «διαγορική ιδέα», που συνίστατο όχι μόνο στην καλλιέργεια του αθλητισμού, αλλά κυρίως στην πνευματική και εθνική εξύψωση της τοπικής κοινωνίας και στην προετοιμασία της για την ενσωμάτωση με την Ελλάδα. Τιμώντας το σύλλογο αυτό με την εξαιρετικά σημαντική προσφορά σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής των Ροδίων σε όλες τις ιστορικές περιόδους, διαλέξαμε να παρουσιάσουμε σήμερα ένα κομμάτι της ιστορίας του,που αφορά τη δράση του κατά την Ιταλοκρατία. Την εργασία προετοίμασε και παρουσίασε στο σχολείο η ομάδα τοπικής ιστορίας στις 7 Μαρτίου, κατά τη γιορτή για την επέτειο της Ενσωμάτωσης. Πρόκειται για εργασία που εκπονήθηκε σε συνεργασία με το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και η οποία εντάσσεται στα πλαίσια των πολιτιστικών προγραμμάτων της Διεύθυνσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Δωδ/νήσου

21η Μαρτίου, Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού

Η 21η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού. Για το λόγο αυτό στο σχολείο μας σήμερα έχουν προγραμματιστεί διάφορες δράσεις (προβολές ταινιών, βίντεο, βιωματικά εργαστήρια).

Ανάμεσα τους και η προβολή της ταινίας Bend it like Beckam της Γκ. Τσάντα, που θα παρακολουθήσει η Α΄τάξη και αναφέρεται στην ιστορία μιας νεαρής Ινδής που ζει στο Λονδίνο, λατρεύει το ποδόσφαιρο, έχει ως ίνδαλμά της τον Beckam και προπονείται κρυφά από την οικογένειά της στην τοπική ομάδα ποδοσφαίρου. Μια κριτική στις προκαταλήψεις με χιούμορ και ευαισθησία. 

Ακόμα ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και το διαδραστικό παιχνίδι Το Ταξίδι της Φυγής της Ύπατης Αρμοστίας των Ηνωμένων Εθνών για τους πρόσφυγες, με το οποίο θα ασχοληθούν τμήματα της Β΄και Γ΄τάξης. 

Περιμένουμε σχόλια και εντυπώσεις. 

Η Αρχιτεκτονική της Ιταλοκρατίας στη Ρόδο.

Την Τρίτη 26/2/2013,  ο κος Γιώργος Καρυδάκης, αρχιτέκτονας και προϊστάμενος της Υπηρεσίας Νεοτέρων Μνημείων και Τεχνικών Έργων Δωδεκανήσου του ΥΠΑΙΘΠΑ, συζήτησε με τους μαθητές της ομάδας τοπικής ιστορίας του σχολείου μας θέματα της αρχιτεκτονικής κατά την Ιταλοκρατία στη Ρόδο. Η συζήτηση έγινε με αφορμή εργασία των μαθητών με θέμα : "Τα δημόσια κτήρια στο Μαντράκι της Ρόδου", που υλοποιείται στο πλαίσιο συνεργασίας του σχολείου με το πρόγραμμα τοπικής ιστορίας του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού και στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων. Μέρος αυτής της εργασίας παρουσιάστηκε στη σχολική γιορτή για την επέτειο της ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων στην Ελλάδα (6 Μαρτίου 2013). Οφείλουμε και σ' αυτή τη σελίδα του ιστολογίου μας να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κο Καρυδάκη για το ότι μοιράστηκε μαζί μας με τόσο ενθουσιασμό τη γνώση και την εμπειρία του για μια ιστορική περίοδο που αποτελεί σημαντικό τμήμα της πολιτιστικής κληρονομιάς του νησιού μας.

Αφιέρωμα στην 7η Μαρτίου

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Κυκλοφόρησε το ηλεκτρονικό τεύχος με τα πρόσφατα νέα του Ενημερωτικού Κόμβου του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου  "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο" . Μπορείτε να το επισκεφτείτε εδώ και να ενημερωθείτε για θέματα που σχετίζονται με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο και μας αφορούν όλους. Μια ματιά στα περιεχόμενα:
Top 10 δικαιώματα των μαθητών στο Διαδίκτυο
Ο ανοιχτός ασφαλής και προστετευμένος κυβερνοχώρος
Θεματική παρουσίαση cyberbullying
Ποιοι κερδίζουν με τα προσωπικά μας δεδομένα στο Διαδίκτυο
Θεματική παρουσίαση sexting
Ελλήνων απογραφή στο facebook

Οι μαθητές μας μελετούν την τοπική ιστορία

Σήμερα, ένα τμήμα της ομάδας Τοπικής Ιστορίας του σχολείου μας παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της 4ης Εφορείας Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Αρχαιοτήτων Δωδεκανήσου με τίτλο "Ρόδος Απόρθητη Πόλη", στον Ξενώνα της Αγίας Αικατερίνης στη Μεσαιωνική Πόλη Ρόδου.










 Θερμά ευχαριστούμε τις κυρίες Αγγελική Κοσμά και Νατάσα Ψαρολογάκη, αρχαιολόγους,  για τον ευχάριστο και παραστατικό τρόπο με τον οποίο μας μύησαν στην ελληνιστική περίοδο,  αλλά και στην περίοδο της Ιπποτοκρατίας για το νησί της Ρόδου. 

Οι δικές μας εργασίες θα αναρτηθούν σύντομα στην πλατφόρμα click στην ιστορία του ΙΜΕ, υπό την αιγίδα του οποίου εκπονείται το πρόγραμμά μας.
Σε απάντηση των ευχαριστιών μας, η αρχαιολόγος κα Αγγελική Κοσμά μας έστειλε το ακόλουθο μήνυμα (20-02-2013):
Σας ευχαριστώ πολύ για τις ευχές σας και να σας πω ότι κι εμείς περάσαμε  πραγματικά πολύ ωραία με τα παιδιά του σχολείου σας. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα δεν τα βλέπουμε σαν ένα μέρος των υπηρεσιακών μας καθηκόντων αλλά σαν ένα ευχάριστο "διάλειμμα" εν μέσω αυτών, που μας δίνει δύναμη να συνεχίζουμε με ακόμη μεγαλύτερη όρεξη επιστρέφοντας είτε στο γραφείο είτε  στην ανασκαφή όπου πρέπει να πιεστούμε για να αναπληρώσουμε την τρίωρη απουσία μας. Και βέβαια η χαρά μας είναι μεγάλη όταν βλέπουμε ότι τα παιδιά ανταποκρίνονται θετικά και υπάρχουν και φορές που, χωρίς υπερβολή, "πετάμε" όταν κατορθώνουμε να τα ενθουσιάσουμε. Αυτό μας υπενθυμίζει πόσο σημαντικό είναι να μοιραζόμαστε  τις γνώσεις που κι εμείς έχουμε αποκομίσει μέσω αυτής της δουλειάς και να μεταδίδουμε την  αγάπη μας γι' αυτή και στους νεώτερους. Επίσης μέσα από αυτή τη μικρή μας εμπειρία καταλαβαίνουμε πόσο σπουδαίο και δύσκολο μαζί είναι το  επάγγελμα των καθηγητών στα σχολεία. Καλή δύναμη λοιπόν και σε σας, τους καθηγητές και καλή συνέχεια στο έργο σας.
                                                              Με εκτίμηση, 
                                                                                  Αγγελική Κοσμά

Είμαστε όλοι ίδιοι- Είμαστε όλοι διαφορετικοί Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου

Το πρώτο τεύχος των βιβλιοπαρουσιάσεων είναι έτοιμο. Μπράβο σε αυτούς που εργάστηκαν με τόσο κέφι. Περιμένουμε και τις παρουσιάσεις των υπολοίπων. Με τα σχόλια μας ας μιλήσουμε για τα βιβλία που παρουσιάστηκαν και ας συγχαρούμε τους συμμαθητές μας για τη δουλειά τους.

Για το μικρό Πρίγκιπα

Ο μικρός Πρίγκιπας του Αντουάν ντε Σαιντ - Εξυπερύ έχει διαβαστεί και αγαπηθεί από εκατομμύρια αναγνώστες σε όλον τον κόσμο. Ακολουθώντας τον σύνδεσμο εδώ μπορούμε να δούμε τις μεταφράσεις του έργου. Ακολουθώντας το σύνδεσμο εδώ  μπορούμε να ακούσουμε ένα μικρό απόσπασμα από το έργο σε μια από εκατό γλώσσες. Το βιντεάκι παρακάτω είναι απόσπασμα από τη συνάντηση του μικρού Πρίγκιπα με την αλεπού, από τη σειρά κόμικ που έχει προβληθεί από το κανάλι της Βουλής. 

Για η ζωή και το έργο του συγγραφέα μπορούμε να διαβάσουμε εδώ και εδώ
Ολόκληρο το έργο μπορούμε να το διαβάσουμε και να το κατεβάσουμε στον υπολογιστή μας από εδώ

Μια πολύ ενδιαφέρουσα εφαρμογή για το Σχολικό Εκφοβισμό

Ας ρίξουμε μια ματιά σ΄ αυτό το Διαδραστικό Εκπαιδευτικό Εργαλείο για την αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού, μπορεί να μας αφορά και μπορεί να μας βοηθήσει... Πατήστε εδώ

Οι μαθητές μας μελετούν την τοπική ιστορία

 Σήμερα, ένα τμήμα της ομάδας Τοπικής Ιστορίας του σχολείου μας είχε τη χαρά να ξεναγηθεί στην Ακρόπολη της αρχαίας Ρόδου, από την αρχαιολόγο κ. Μ. Μιχαλάκη-Κόλια. Η ξενάγηση ήταν εξαιρετική, καθώς η κ.Μ. Μιχαλάκη-Κόλλια, με την κατάρτιση, την ευρυμάθεια και τη γλαφυρότητά της μας βοήθησε να σχηματίσουμε μια συνολική εικόνα όχι μόνο για την Ακρόπολη, αλλά για ολόκληρη την πόλη της Ρόδου, κατά τα αρχαία και ελληνιστικά χρόνια. Την ευχαριστούμε πολύ!
Οι δικές μας εργασίες θα αναρτηθούν σύντομα στην πλατφόρμα  click στην ιστορία του ΙΜΕ, υπό την αιγίδα του οποίου εκπονείται το πρόγραμμά μας.

Αθλοπαιδιές στο Κορακόνερο!

Ο σχολικός περίπατος του Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Κορακόνερο, όπου οι μαθητές και οι καθηγητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ποικίλες δραστηριότητες, με παιχνίδια στίβου στο κλειστό γυμναστήριο των εγκαταστάσεων. Τις δραστηριότητες είχαν οργανώσει οι γυμναστές  του Σχολείου μας, κ.κ Γ. Μιχαλάκης, Κ. Κοζάς και Αγ. Βαρσαμίδου, τους οποίους ευχαριστούμε για την όμορφη μέρα που μας χάρισαν. Να συγχαρούμε όλες τις ομάδες που αγωνίστηκαν με συλλογικό πνεύμα και χαρά,  την ομάδα του Γ2, που κατέλαβε την πρώτη θέση, ε... και την ομάδα των καθηγητών, η οποία, παρόλο που είναι πρωταθλήτρια σε κιλά και χρόνια, κατάφερε να σταθεί με αξιοπρέπεια στην όγδοη θέση.
Για να δείτε περισσότερες φωτογραφίες και βίντεο, πατήστε εδώ.

Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου: Η έρευνα για τη στάση των μαθητών του σχολείου μας απέναντι στις φυλετικές και κοινωνικές προκαταλήψεις. Η έρευνα για την Α΄τάξη.

+ι+ β+¬-ζ_δ+ψ+-_δ+_+-_ε+υ+_+_ _β+-_ε_δ+¦_δ+-_ν_γ from Loukia Orfanou

Έρευνα για τη στάση των μαθητών του 7ου Γυμνασίου Ρόδου απέναντι στις φυλετικές και κοινωνικές προακταλήψεις